Ciao Lili-Joy,
Mi sembra difficile impedire ai bambini, soprattutto all'uscita da scuola, di essere su di giri, correre dappertutto e magari mettersi a urlare. Sono stimoli fortissimi che finiscono per far agitare la tua cagnolina.
Per quanto riguarda il "no", mi ha sempre lasciato un po' perplesso vedere come questa parola venga considerata così negativa nel modo di comunicare con il proprio cane. Ho visto gente, proprio qui sul forum, sconsigliare di usare il "no" e poi suggerire di usare "stop" o "resta". Sto ancora cercando di capire la differenza...
Il "no" è solo una parola. Per il cane è solo un suono. Questo suono viene poi modulato dal tono della voce, ed è a quello che il cane è sensibile. Così come starà attento alla tua postura e al tuo comportamento nel momento in cui pronunci quel suono. Tutto questo gli serve per capire la tua intenzione. Se la tua intenzione è quella di fermare un comportamento, allora non importa quale parola usi. Quello che conta davvero è l'intonazione e l'atteggiamento generale. "No", "stop", "resta", non cambia assolutamente nulla. Così come il valore affettivo che diamo noi alle parole per il cane non significa niente.
Tornando ai bambini.
Perché la socializzazione con l'essere umano sia completa, il cane deve frequentare diversi tipi di persone. Per lui, ogni variante (uomini, donne, bambini, anziani, neri, bianchi) può sembrare una specie diversa che richiede una socializzazione specifica.
Tutto questo per dirti che tua figlia, per la tua cagnolina, non rappresenta per forza tutti i bambini. Quelli che conosce meno possono scatenare reazioni più istintive che sociali.
Magari potresti organizzare una merenda con un po' di bambini e coinvolgerli, sotto forma di gioco, nella socializzazione della tua piccola. Potrebbero, per esempio, ignorarla del tutto finché è agitata e iniziare a interessarsi a lei solo quando si calma. Ovviamente è necessario che anche loro stiano tranquilli. Tu dovrai essere lì presente, pronta a intervenire in caso di necessità. Non si lasciano mai i bambini da soli con un cane, specialmente se non si conoscono bene.
Se i bambini hanno voglia di giocare e lei non si calma, allora dovresti metterla un attimo in disparte finché non si tranquillizza. Questo tipo di esercizio è molto utile sia per il cane che per i bambini, perché entrambi devono imparare a controllarsi prima di poter interagire. In questo modo, i bambini imparano a conoscere meglio il cane e il cane impara a conoscere meglio i bambini. È fondamentale che inizino a conoscersi bene, così la tua cagnolina potrà passare piano piano da un comportamento istintivo a uno sociale. In ogni caso, dovrà imparare che l'eccitazione eccessiva le toglie la possibilità di interagire, mentre la calma, al contrario, le fa ottenere attenzioni e interazioni.
